Будущие педагоги познакомились с историей специального (коррекционного) образовательного учреждения, узнали об особенностях комплектования классов и контингенте, специфике организации и содержании учебно-воспитательного процесса.

Посетив открытые уроки, девушки увидели особенности работы учителей с обучающимися с разным видом дизонтогенеза. Учителя и педагоги-дефектологи школы поделились интересными приемами и методами взаимодействия с детьми с ОВЗ.

Полученные знания помогут студентам усилить коррекционно-развивающую составляющую своих будущих уроков.

Преподаватель Е.Н. Дубровских