Методическая работа
- Информация о материале
- Родительская категория: Методический кабинет
- Категория: Передовой педагогический опыт
- Просмотров: 3637
ХАЗАНОВ ИЛЬЯ ЯКОВЛЕВИЧ, доцент, кандидат педагогических наук, член Российской коммуникативной ассоциации, член городского экспертного совета по инновационной деятельности, преподаватель педагогики
Время педагогики
Я выбрал скромное, но светлое служение
Средь человеческих духовных полюсов
И слышу вдохновенное биение
Моих педагогических часов!
Они ведут свой путь осмысленно, надёжно,
Они считают мне секунды и года,
Которые, как миг, сверкнут и пролетят, возможно,
Но не угаснут в детских душах никогда!
И, к вечному Познанию взывая,
Сложилась музыка наставнических нот,
И сердце, словно стрелка часовая,
Торопится на новый оборот.
И.Я. Хазанов
Душа – как Солнце! Путь в науке - бесконечен!..
Хазанов Илья Яковлевич – кандидат педагогических наук, доцент. Окончил с золотой медалью среднюю школу № 29 г. Кургана, с «красным» дипломом филологический факультет Курганского государственного университета. Специальность по диплому – учитель русского языка и литературы. В 2001 г. вошёл в число победителей областного молодёжного конкурса на лучшую научно-исследовательскую работу, награждён Благодарственным письмом Управления по делам молодёжи, физической культуры и туризма Курганской области. В 2002 г. окончил очную аспирантуру Курганского государственного университета, в этом же году успешно защитил кандидатскую диссертацию в Челябинском государственном педагогическом университете. Тема диссертации – «Технология формирования готовности будущих филологов-преподавателей к педагогическому общению». Имеет более 80 научных публикаций, из них – 8 учебных и научных пособий и 2 монографии. Область научных интересов – педагогическое общение; информационные технологии в образовании; межкультурный диалог; педагогическая этика; медиаобразование; социальная политика; методика преподавания педагогики, этики, социальной политики, литературы. Активный участник Всероссийского интернет-педсовета, где ведёт свой блог (https://pedsovet.org/blogs/blog/view/id/2280).
- Информация о материале
- Родительская категория: Методический кабинет
- Категория: Передовой педагогический опыт
- Просмотров: 2057
Геннадий Алексеевич Катайцев –
заслуженный работник физической культуры РФ,
победитель конкурса лучших учителей в рамках ПНПО,
преподаватель физической культуры
Профессия, которой я живу
Чтобы дать ученику искорку знаний, учителю надо впитать целое море света.
В.А. Сухомлинский
Большинство людей устроено так, что всю жизнь стремятся познавать, учиться, открывать и развивать в себе все новые и новые качества, возможности и способности. Человек, часто не отдавая себе отчета, стремится стать разносторонне развитой личностью, стать образованным, воспитанным, физически развитым, востребованным обществом и социально адаптированным.
Постигая различные дисциплины и достигая все более высоких ступеней в своем развитии, каждый человек вольно или невольно передает свои знания другим участникам движения, название которому – жизнь. Заражает своим примером, увлекает умением и мастерством.
Особая часть человеческого общества – это люди, сознательно выбравшие путь профессиональной передачи попутчикам в движении к совершенству своих знаний, проявляющие преданность своей специальности, творчество и изобретательность, вкладывающие в своих подопечных все, что объединяется понятием – душа. Это преподаватели, учителя, воспитатели. Учитель – это не профессия, это особая миссия, особый склад души и ума, это – ответственность, самоотдача, терпение, приумноженное знаниями, мастерством, творческим потенциалом. И я с удовлетворением отношу себя к этой самой необходимой части человеческого общества – педагогам!
- Информация о материале
- Родительская категория: Методический кабинет
- Категория: Передовой педагогический опыт
- Просмотров: 2353
Мое педагогическое кредо
Беляева Татьяна Васильевна,
победитель конкурса лучших учителей в рамках ПНПО,
преподаватель естественно-научных дисциплин
Основа профессиональной деятельности каждого педагога - это ответ самому себе на вопрос: Почему я работаю учителем?
Как-то само собой сложилось, что ни в какой другой роли я себя не представляла: буду, как мой дед, учить детей. Я помню рассказы моего деда, Вотинова Дмитрия Степановича, о том, как после революции он работал на селе учителем, как учил местных ребятишек грамоте. И меня научил читать в 5 лет, называя при этом «моя маленькая учительница», и с тех пор вопроса выбора профессии передо мной не стояло. Общение с дедом сформировало в моем детском сознании образ настоящего учителя, доброго, отзывчивого, душевного, порядочного, бескорыстного.
Прошли годы учебы в школе, институте, и вот мои первые ученики… Кто я для них? Прежде всего, их друг, помощник, советчик, союзник. Я согласна с американским психологом Т. Шацом, который сказал: «Учитель должен иметь максимум авторитета и минимум власти». Думаю, чтобы заслужить авторитет, учитель должен своим сердцем принять и понять проблемы учеников, как свои собственные, быть компетентным, интересным, думающим.
Я постоянно пытаюсь оценить, насколько комфортно моим ученикам на занятиях, стараюсь создать обстановку уюта и доверия. По опыту знаю, что учитель должен давать не только готовые истины, но и сопровождать ученика в поисках истины, воспитывать лучшие качества его души.
Есть древняя, наполненная мудростью, замечательная притча:
«Как- то в одно селение пришел и остался жить старый мудрый человек. Он любил детей и проводил с ними много времени. Ещё он любил делать им подарки, но дарил только хрупкие вещи. Как ни старались дети быть аккуратными, их новые игрушки часто ломались. Дети плакали, расстраивались. Проходило какое-то время, мудрец снова дарил им игрушки, но ещё более хрупкие.
- Информация о материале
- Родительская категория: Методический кабинет
- Категория: "Методическая копилка"
- Просмотров: 1631
- Информация о материале
- Родительская категория: НИРС
- Категория: Курсовые работы
- Просмотров: 2976
- Информация о материале
- Родительская категория: НИРС
- Категория: Выпускные квалификационные работы
- Просмотров: 5487
- Информация о материале
- Родительская категория: Объявления
- Категория: Полезные сайты
- Просмотров: 1285
Департамент образования и науки Курганской области
Институт развития образования и социальных технологий
Государственные образовательные стандарты
Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации
Официальный сайт Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки
- Информация о материале
- Родительская категория: Объявления
- Категория: Информационные письма (публикации)
- Просмотров: 1899
25 ноября 2016 года на базе Курганского педагогического колледжа» (корпус 2, ул. Бажова, 132) состоится областной молодежный инновационный форум «Крепка семья - крепка Россия!». Целью Форума является формирование у молодого поколения культуры семейных ценностей.
К участию в Форуме приглашаются студенты профессиональных образовательных организаций, педагогические работники ПОО (руководители, преподаватели, педагоги-психологи, социальные педагоги, воспитатели, мастера производственного обучения, кураторы учебных групп), работники социальной сферы, учителя общеобразовательных организаций, воспитатели дошкольных организаций, представители общественных организаций, студенческие семьи, члены Клуба молодых семей г. Кургана.
Оргкомитет Форума
- Информация о материале
- Родительская категория: Объявления
- Категория: Информационные письма (повышение квалификации)
- Просмотров: 1133
- Информация о материале
- Родительская категория: Объявления
- Категория: Участие в вебинарах
- Просмотров: 1657
Вебинары издательства "Дрофа" http://www.drofa.ru/for-users/teacher/semin
Вебинары он-лайн издательства "Учитель" Учебно-методический портал http://www.uchmet.ru/distribution/events/content_files_only/2016.03.13/web_online/?referer1=subscribe_webinar&referer2=2016_mar_13_anons&partner=572
