Боковое меню

  • 20201116_114739.jpg
  • 2017-09-28-20.15.52.JPG
  • 20201116_114844.jpg
  • lQx2qivPLiQ.jpg
  • slaider05.JPG
  • sl1.jpg
  • slaider02.jpg
  • 2NhLe8IVO_8.jpg
  • sl6.JPG
  • GkiGc7UzYz8.jpg
  • slaider08.jpg
  • slaider01.jpg
  • 6k64GDMrn5A.jpg
  • slaider11.jpg
  • slaider07.JPG
  • slaider09.jpg
  • gk821I4E3TI.jpg
  • o9lYcK5k8Gw.jpg
  • 2bY1npXk2gY.jpg
  • 8BVDcCLgfvU.jpg
  • slaider06.JPG
  • 20201116_114805.jpg
  • IeLNIrWXxdM.jpg
  • sl3.jpg
  • C6_P2J0IrfU.jpg
  • sl2.JPG
  • slaider04.JPG
  • e2aILmfTGNU.jpg
  • slaider03.JPG
  • EPqNgGDpqoo.jpg
  • 20201116_120458.jpg
  • slaider10.jpg
  • KtOuOXx8QZ8.jpg
  • O-KpxORN1Lo.jpg
  • sl5.JPG
  • J_Hpn68vSHY.jpg
 
 
Решаем вместе
Не убран мусор, яма на дороге, не горит фонарь? Столкнулись с проблемой — сообщите о ней!
 
Одна из основных причин возникновения лесных пожаров, не осторожное обращение с огнем местного населения, за 2023 – 33,4%. Уважаемые граждане, соблюдайте правила пожарной безопасности в лесу, сохраним природу вместе! Телефон для передачи сведений о возгораниях в лесном фонде, единой номер лесного хозяйства 8-800-100-94-00, 8-3522-43-63-61, 8-3522-43-63-51
Сегодня

Этика работы практического психолога основывается на общечеловеческих моральных и нравственных ценностях, на положениях Конституции Российской Федерации, защищающих права человека. Предпосылки свободного и всестороннего развития личности и ее уважения, сближения людей, создания гуманного общества являются определяющими для деятельности психолога. Этические принципы и правила работы психолога формируют условия, при которых сохраняются и упрочиваются его профессионализм, гуманность его действий, уважение людей, с которыми он работает.

В своей работе практический психолог руководствуется следующими принципами и правилами:

1. Принцип не нанесения ущерба испытуемому. Организация работы психолога должна быть такой, чтобы ни ее процесс, ни ее результаты не наносили ущерба его здоровью, состоянию или социальному положению.

2. Принцип компетентности психолога. Психолог имеет право браться за решение только тех вопросов, по которым он профессионально осведомлен и наделен соответствующими правами и полномочиями выполнения психокоррекционных или других воздействий.

3. Принцип беспристрастности психолога. Недопустимо предвзятое отношение к испытуемому, какое бы субъективное впечатление он ни производил своим видом, юридическим и социальным положением.

4. Принцип конфиденциальности. Материал, полученный психологом в процессе его работы с испытуемым на основе доверительных отношений, не подлежит сознательному или случайному разглашению и должен быть представлен таким образом, чтобы он не мог скомпрометировать ни испытуемого, ни заказчика, ни психолога, ни психологическую науку.

5. Принцип осведомленного согласия. Необходимо извещать испытуемого об этических принципах и правилах психологической деятельности.

6. Правило взаимоуважения психолога и испытуемого. Психолог исходит из уважения личного достоинства, прав и свобод, провозглашенных и гарантированных Конституцией Российской Федерации. Работа допускается только после получения согласия испытуемого в ней участвовать.

7. Правило безопасности применяемых методик. Психолог применяет только такие методики исследования, которые не являются опасными для здоровья испытуемого.

8. Правило предупреждения неправильных действий заказчика. Психолог информирует испытуемого о характере передаваемой заказчику информации и делает это только после получения согласия испытуемого.

9. Правило сотрудничества психолога и заказчика. Психолог обязан уведомить заказчика о реальных возможностях современной психологической науки в области поставленных заказчиком вопросов, о пределах своей компетентности и границах своих возможностей.

10. Правило профессионального общения психолога и испытуемого. Психолог должен владеть методами психодиагностической беседы, наблюдения, психологического воздействия на таком уровне, который позволял бы, с одной стороны, эффективно решать поставленную задачу, а с другой – поддерживать у испытуемого чувство удовлетворения от общения с психологом. Выполнять психотерапевтическую работу с больным разрешается только при наличии специализации по медицинской психологии, полученной в ЛГУ, МГУ, НИИ им. В.М.Бехтерева, ГИДУВе.

11. Правило обоснованности результатов исследований психолога. Психолог формулирует результаты исследования в терминах и понятиях, принятых в психологической науке.

12. Правило адекватности методик. Применяемые методики должны быть адекватны целям исследования, возрасту, полу, образованию, состоянию испытуемого, условиям эксперимента.

13. Правило научности результатов исследования. В результатах исследования должно быть только то, что непременно получит любой другой исследователь такой же специализации и квалификации, если он повторно произведет интерпретацию первичных данных, которые предъявляет психолог.

14. Правило взвешенности сведений психологического характера. Психолог передает заказчику результаты исследований в терминах и понятиях, известных заказчику, в форме конкретных рекомендаций. Он не передает никаких сведений, которые могли бы ухудшить положение испытуемого, заказчика.

15. Правило кодирования сведений. На всех материалах психологического характера указываются не фамилия, имя, отчество испытуемых, а присвоенный им код, известный только психологу.

16. Правило контролируемого хранения сведений психологического характера. Психолог должен предварительно согласовать с заказчиком список лиц, имеющих доступ к материалам, характеризующим испытуемого, а также место и условия их хранения, цели использования и сроки уничтожения.

17. Правило корректного использования сведений психологического характера. Сведения психологического характера об испытуемом ни в коем случае не должны подлежать открытому обсуждению, передаче или сообщению кому-либо вне форм и целей, рекомендованных психологом.

 

Последние новости

Фотогалерея

Последние новости

06/05/2026
Знакомство с работой школ‑интернатов для детей с ОВЗ

В конце апреля студенты групп 32 и 32К специальности «Коррекционная педагогика в начальном образовании», посетили ГБОУ «Курганская школа-интернат №25» и ГБОУ «Курганская школа-интернат №60». Узнали о принципах отбора детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, нарушением слуха и тяжелыми нарушениями речи в специальные (коррекционные) учреждения, об особенностях организации и содержания урочной и внеурочной деятельности для учащихся с ОВЗ.

Подробнее...  

06/05/2026
Третье место в конкурсе «Чистая речь. Чистая душа»

В Курганской области подвели итоги конкурса «Чистая речь. Чистая душа», посвященного профилактике сквернословия и формированию культуры речи. Свои проекты представили 13 профессиональных образовательных организаций региона. Организаторы отметили, что высокие позиции заняли СПО, где в реализованных мероприятиях использованы цифровые технологии, творческий и поисковый подходы, проекты, имеющие интерактивный характер и «привязку» к осваиваемой профессии.

Подробнее...  

06/05/2026
Тематические ролики для родителей и студентов

Сегодня распространены ситуации, когда человека осознанно используют для совершения теракта. Многие жертвы при этом изначально не понимают, что их используют в преступных целях. Их запугивают или заманивают, привлекая «легким» заработком, особенно молодых людей. Родителям необходимо объяснить своим подросшим детям, чем может обернуться такая работа. О том, какие схемы при этом используются, подробно в видео, размещенных на ресурсах АНТИТЕРРОР УРАЛ.

Подробнее...  

06/05/2026
Защита курсовых работ будущими воспитателями

6 мая 2026 года студенты 34 группы специальности «Дошкольное образование» успешно защитили курсовые работы. Будущие воспитатели представили исследования и разработки, которые затронули самые актуальные вопросы воспитания и развития дошкольников. Изучили педагогический опыт воспитателей на основе педагогической литературы, электронных ресурсов, материалов сайтов. Преподавательский состав высоко оценил уровень подготовки и самостоятельность студентов.

Подробнее...

© 2026. ГБПОУ "Курганский педагогический колледж" | г. Курган
Наверх