Методическая работа
- Информация о материале
- Категория: Методическая работа
27 апреля 2026 г. в колледже прошел педагогический совет по теме «Куратор СПО». Заместитель директора по воспитательной работе Сенькина И.В. напомнила педагогам об основных целях работы куратора: формирование и развитие общих и профессиональных компетенций обучающихся через вовлечение их во внеурочную воспитательную деятельность, формирование социально-активной гражданской позиции и общей культуры; обратила внимание на задачи кураторов.
- Информация о материале
- Категория: Методическая работа
3 апреля преподаватели нашего колледжа Рогов Егор Алексеевич и Безрукова Светлана Игоревна провели открытые уроки в рамках Регионального этапа Всероссийского конкурса среди преподавателей системы СПО. Урок на тему «Эффективные методические приёмы обучения младших школьников игре в шахматы» стал отличным примером сочетания теории, практики и творчества. На занятии присутствовали студенты с первых минут погрузились в атмосферу педагогического поиска.
- Информация о материале
- Категория: Методическая работа
В рамках недели взаимопосещения 16-20 марта преподаватели методического объединения Дошкольного и Специального Дошкольного образования Курганского педколледжа посетили занятия друг друга в группах 24, 26 и 34. Преподаватели продемонстрировали техники активного взаимодействия со студентами, практико-ориентированный подход при работе с методическими пособиями и решении кейсов педагогических ситуаций, обменялись мнениями по просмотренным занятиям.
- Информация о материале
- Категория: Методическая работа
В культурно‑оздоровительном комплексе «Космос» в рамках областного совещания «Оздоровительная кампания 2026 года в Курганской области» 12 марта прошли творческие мастер‑классы. В организации и проведении мероприятий приняли участие Туртаева Карина, студентка группы 20, и педагог‑организатор колледжа Жбанкова Е.А. Особую атмосферу мастер-классам создали экспонаты Музея музыкальных инструментов под руководством Заслуженного учителя России Куньшина Ю.Б.
