Учебная работа
В рамках конкурса «Мозаика цифровых образовательных ресурсов» прошли открытые уроки. Преподаватели Екимова О.В., Никулина Л.Ю., Пермякова М.В. и Новикова Л.С. продемонстрировали возможности образовательных платформ и учебного цифрового материала на своих занятиях. Преподаватели стимулировали творческую активность студентов, показали разнообразные средства передачи содержания и эффективные способы коммуникации.
Студентам 21 группы повезло 17 мая встретиться с Сухиным И.Г., шахматистом, кандидатом педагогических наук, автором учебно-методического комплекта «Шахматы – школе», по которому учителя шашей области обучают детей. Автор считает, что главная цель «шахматного образования» не в том, чтобы научить ребенка игре, а в том, чтобы с помощью шахмат, как инструмента развития мышления, научить эффективно решать задачи.
В рамках учебной практики по ПМ 01 Преподавание в области дополнительного образования детей (техническое творчество) 8 мая студенты 28 группы нашего колледжа посетили экскурсию и мастер-класс по робототехнике Lego Mindstorms NXT и Виртуальная реальность VR-очки во Дворце детского (юношеского) творчества. Занятия провели молодые педагоги, выпускницы Курганского педагогического колледжа: Тельпова В.О. и Горелова А.В.
В рамках учебной практики по ПМ 01 Преподавание в области дополнительного образования детей (техническое творчество) 18 мая студенты 28 группы посетили открытое занятие в Центре молодежного инновационного творчества «МашинариУМ». Занятия проходили в группе третьего года обучения по программе «Основы работы 3D-моделирования», возраст детей 8–11 лет, тема «Игровая консоль», провел педагог ЦМИТ Василенко Е.В.
День русского языка стал для студентов 2 курса специальности Дошкольное образование ярким и запоминающимся. 6 июня они пригласили студентов, преподавателей колледжа и участников инклюзивного любительского театра на премьеру пьес С.Я. Маршака по сказкам «Теремок», «Кошкин дом» и «Сказка про козла». Полный зал зрителей, их доброжелательный настрой, искренние эмоции и продолжительные овации стали поддержкой актерам.
С 17 по 21 июня в колледже прошла защита выпускных квалификационных работ по специальностям 44.02.02 Преподавание в начальных классах, 44.02.01 Дошкольное образование, 44.02.03 Педагогика дополнительного образования, 49.02.01 Физическая культура. В ходе процедуры защиты выпускники представили результаты своей исследовательской деятельности, осуществляемой в процессе обучения, ответили на вопросы комиссии.
Наши студенты открывают для себя литературный мир вместе с Юговкой и Пушкинской картой! Ребята из 13 группы в рамках изучения творчества российского драматурга Александра Островского посетили медиаурок «Колумб Замоскворечья. А.Н. Островский». Александр Николаевич Островский – литературный деятель, драматург, театральный сценарист. Великий человек, чей вклад в развитие отечественной литературы, театральной драматургии и режиссуры переоценить невозможно.
20 сентября в Центре финансовой грамотности состоялось мероприятие «Как накопить на мечту». Студенты 24 группы вместе с преподавателем Масюткиной И.А. прослушали увлекательную и очень полезную лекцию о том, как грамотно управлять своими финансами, как правильно планировать расходы и отказаться от необдуманных трат. По результатам исследования Neurolab Зумеры (люди, рождённые после 1997 г.) относятся к финансам иначе, чем их родители, бабушки и дедушки.
В Доме творчества детей и молодежи «Гармония» 27 сентября Кормина Ангелина и Зубарева Кристина из 38 группы приняли участие в Школе психологического здоровья «Камертон». Мальтиникова Наталья Петровна, кандидат психологических наук из Челябинска, познакомила участников с графическим приемом «Шесть незаконченных изображений» (по А.И. Лунькову) для установления глубинного контакта человека с самим собой. Далее началась практическая отработка.
30 сентября завершается II этап Всероссийской просветительской эстафеты «Мои финансы». Цель Эстафеты – обеспечение перехода от финансовой грамотности к финансовой культуре: повышение интереса экономически активных граждан России к тематикам по финансовой грамотности, мотивация их к повышению своего уровня знаний и рационализации поведения. Студенты 21 и 24 групп вместе с преподавателем Масюткиной И.А. присоединились к эстафете.
