КПКшники фиксировали работу детей по выполнению конкурсных заданий на камеру для дальнейшей оценки экспертами. Они познакомились с технологией развивающего конструктора ТИКО, помогали организаторам готовить оборудование, морально настраивали дошколят на выполнение заданий. Им даже приходилось оказывать психологическую поддержу тем детям, которые не справлялся с конструированием.

Как отметила Татьяна Фридриховна Ахметгалеева, методист и главный организатор конкурса, студентами был приобретен не только практический опыт конструирования, но и опыт организации игры, социального партнерства и группового взаимодействия при решении общих коллективных задач.