Игра – далеко не всегда просто развлечение. При умелом подходе в руках педагога она превращается в инструмент, с помощью которого легко организовать работу по профилактике и коррекции каких-либо неблагоприятных моментов. Используя определенные игры в начальной школе, можно развивать у ребятишек коммуникативные качества, социальный интеллект, эмпатию, создавать «ситуацию успеха». В этом убедились студенты 42 группы, которые в рамках МДК 0502 под руководством Л.Ю. Никулиной познакомились с интересными настольными играми. Такие вот необычные пары: и увлекательно, и полезно!